本来男の子は、みな好奇心旺盛で向上心もたっぷりあります。
乳児期から安心して頑張れる気持ちや環境さえ揃っていれば、
きっとどんな男の子もやる気のある素敵な男の子になることでしょう。

・・・しかし現実はなかなかそうは行きません。

たとえば親が几帳面・心配性であった場合、
男の子がしようとした事を何でも制止したり
先回りして危険回避をしてしまいますよね。

もちろん親としては、男の子の為にと思ってやっている事ですが、
実はこのような行動が「男の子のやる気」を無くすばかりでなく、
臆病な子にしてしまっているのです。

男の子は本能的に立派なことをして、親や周囲の人に受け入れられたい、
褒められたいという気持ちを十分に持っています。
ですから、ありのままの男の子を受け入れてあげることで、
男の子は安心して様々なことに挑戦してみようという気持ちになるのです。

したがって親が心配性の場合の「男の子のやる気」の育て方は、
男の子に対して過剰な干渉（制止・注意）を避け、万が一に備えて後ろから見守る
という姿勢が必要なのです。

もちろん「ケガをしたら・・・・」なんて不安もあるとは思いますが
ここは一つ「男の子のやる気」のために、グッとこらえておおらかな気持ちで
男の子の思う通りにやらせてあげてみてください。

ここで親が耐えることで、「やる気のある男の子」に育ってくれるはずです！

実は今回は私にとって耳の痛～い話でした。
何を隠そう夏月家は実家を含め心配性一家だからです(笑)
ですから冬夜の臆病・すぐ諦める（まっいっか？が口癖）は
私たちの心配性が引き起こした性格かも・・・なんて思いました。

でも実は遺伝？とも思ってますが(笑)

さて、実は親が熱血・行動的であった場合にも落とし穴があります。
たとえば男の子に苦手なものがあると、つい無理に練習させたり、
克服させようとしてしまいがちです。
しかし、男の子にとってこういう行為は「やる気」を育てるどころか
一層苦手意識を募らせることになりかねないのです。

また男の子が失敗をしてしまった時の声かけも注意が必要です。
つい「あ～できなかった」「ダメだったね～」などの否定形を
使ってしまっていませんか？
そんな言い方をされれば、大人だってやる気は出ませんよね？

もし失敗してしまった時でも「ここまでよくできたね」「頑張ったね」
などプラス肯定形で話してあげることで、男の子は「またやってみよう！」
と思えるようになるのではないでしょうか。

また男の子は成長する時期がそれぞれ異なっています。
ですから、その子なりの成長時期（興味を示す時期）を見極めて
その旬を逃さず「プラス肯定形」の働きかけをすることで、
よりよい男の子のやる気や成長を促せるのです。

これぞまさに「旬教育」ですね！

「旬教育」とは、私の愛読誌の一つでもある鷹姫さんの
「親にしかできない幸せ英才教育　『旬教育』のススメ」で
提唱されている教育方法なんです。

とにかく素晴らしいメルマガなので、何も言わず登録しておいてください！
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・・・とと、話が逸れてしまいましたね(^^ゞ

やはりやる気を育てるには「旬」を逃さず、基本は見守ることですよね。
じれったい気持ちもよ～～～くわかりますが、
やはりココでも親は「待つ」のが一番のようですね。